作者简介:

于海明，女， 1997年毕业于山东艺术学院音乐系键盘演奏专业，获学士学位，2005年获山东师范大学钢琴演奏与教学硕士学位。现任山东艺术学院职业教育学院钢琴副教授，现代音乐学院音乐教育硕士研究生生导师，山东音乐家协会会员，中国音乐家协会艺术考级评委。多年来，在完成教学工作的同时，参加了大量艺术实践并多次获得各类奖项。多次指导学生在省级比赛中获得一等奖，并荣获优秀指导教师奖。在各类刊物中发表论文十余篇。

内容简介:

在钢琴学习的过程中应当注重传承和发展，以音乐丰富人们的精神世界，这就需要钢琴教育者重点关注作品的风格，并且通过多元化的教学路径进行传授。鉴于此，本书以钢琴乐器的结构原理、钢琴演奏的风格特点、钢琴教育目的与意义以及钢琴教育的一般规律为切入，重点探讨钢琴音乐表演的风格呈现、钢琴音乐作品的风格处理、钢琴教育的多维度审视、钢琴教育及其创新人才培养以及钢琴教育的现代化创新路径。全书理论联系实际、科学系统；而且针对性强、适用性广，可读性、实用性较强，便于阅读。